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唐山市2023年职业教育活动周
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滦州市职教中心
滦州市职教中心
专业介绍

一、滦州市职业技术教育中心简介

滦州市职业技术教育中心创办于1983年,前身为滦县农业技术高级中学,是一所综合性公办中等职业学校。学校始终坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以增强学生就业创业能力为核心”的办学方针,深化产教融合、校企合作,推进教学改革,全力培养符合区域经济发展需求的实用型、技能型人才。学校于1996年被确定为首批国家级重点职业学校;2002年被授予省教学改革先进单位称号,同年被确定为滦县劳动就业培训基地;2004年被确定为河北省技能型紧缺人才培养培训基地和农村剩余劳动力转移培训基地;2016年被评为河北省名牌中职学校;2017年被认定为省电子行业特有工种职业技能实训基地;2019年获批机械行业能力评价考试站和滦州市定点职业技能培训机构;2020年经省人社厅批准设立滦州市技工学校。


学校校园占地16.53万平方米,建筑面积7.26万平方米。建有高标准的办公楼一栋、教学楼两栋、实训楼两栋、礼堂食堂一栋、学生公寓楼四栋、实习车间两栋,拥有实训室50个,多媒体教室101个。各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准,充分满足了学生学习、实训和生活需求。


学校秉承“厚德 博学 精技 自强”的校训,坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以增强学生就业创业能力为核心”的办学方针,以打造,做强、做优、做特县域职业教育为目标,立足区域经济,面向京津发展,围绕市场办学,不断深化教学改革,优化专业设置,深化校企合作、产教融合,积极推进中高职衔接办学,努力打造“唐山一流、河北前列”的新时代中职学校。

1学校全貌


二、滦州市职业技术教育中心优势
学校深入落实新《职业教育法》,坚持为地方经济建设和社会发展服务,优化类型定位,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,实现了学校办学规模扩大、办学条件改善、办学质量显著提升、办学效益与服务功能显著增强,社会影响力不断扩大。学校办学经验多次在“学习强国”平台、《河北工人报》、《河北经济日报》、人民网等媒体报道,为区域经济发展提供了强有力的技术和人才支撑。


党建思政深度融合。学校聚焦党建与思想政治工作深度融合主题,逐步实现党建与思政教育“大协同”、育人机制“全贯通”、育人要素“深融合”。党总支努力打造党史学习资源,建立红色主题教育广场,成为学校师生思政课教育基地,让党建工作和思政教育更加贴近学生、更具生活气息。该办学经验在“学习强国”平台、唐山职教网、《滦水之声》等媒体报道。


励志铸魂激励成长。学校坚持以主题教育为抓手,开展“启航”励志教育活动,全面推行全员导师制,形成“课课有德育,处处讲德育”的良好氛围。全体导师共同播种、共同耕耘,在实践中感受着励志教育的神奇魅力,收获着励志教育给师生带来的成长与进步。通过励志促进学生良好品德的形成,以励志为主导给学生以行为动力。学校探索尝试的《构建“一思三行”育人新格局》模式在《河北工人报》宣传报道。
以文化人提升内涵。学校建立了以“树匠心,筑匠魂,育匠人”为主题的校园环境建设,建有树人广场、励志广场、红色主题教育广场等,坚持培育优良校风教风学风,持续开展文明校园创建活动,提炼出学校励志文化内涵,创建富有职业教育特色的校园文化体系。


基地建设助推发展。学校拥有标准化汽车驾驶员考试训练场地和工程机械实训场地,是国办中职学校中“冀东最大的工程机械实训基地”, 建成“唐山一流、河北前列”的新能源汽车实训车间,功能齐全、场地充足、设备先进的“双一流”的幼儿保育实训室,为教育教学质量的提升提供有力保障。


校企对接产教融合。学校不断深化产教融合、校企合作,与多家知名企业对接合作,充分发挥校企双方优势,推行“订单”培养、“现代学徒制”等育人模式,先后开办长城汽车、奔驰汽车等订单班。与天津住电汽车线束有限公司共建校内生产性实训基地,与唐山东唐电气设备有限公司共建电子研发中心;将滦州市百信农业合作社确定为科普教育基地,滦州市鑫沃生态园作为学生劳动培训基地,打造“农业+”“科技+”校企合作新模式;与滦州伊利乳业有限责任公司、唐山市腾达汽车贸易有限公司等合作,联合培养企业新型学徒。学校探索尝试的“校企嵌入式”特色发展育人模式在《河北工人报》、人民网等媒体报道。


三、滦州市职业技术教育中心专业

2023年招生简章_看图王


学校现开设交通工程机械运用与维修、汽车运用与维修、幼儿保育、旅游服务与管理、电子商务、计算机平面设计、会计电算化等17个专业。其中,省级骨干特色专业4个,市级骨干专业6个。学校现已形成了以汽修、工程机械、机电和计算机为骨干特色的专业体系,专业建设成效明显。


面向战略型新兴产业,结合区域高质量发展需求,学校不断优化专业布局和结构。对应汽车运用与维修和电气自动化设备安装与维修专业,按照现代科技发展要求,逐步向新能源汽车运用与维修、电气设备自动化方向发展;电子商务专业调整课程设置,向直播电商方向发展;提升数控实训车间、电气安装实训车间的建设,以适应和满足我市制造业转型升级发展的需求,形成对接产业、企业、岗位的专业建设动态调整机制。在满足校内学生实习实训的同时,为社会各级各类从业人员提供技能培训,更好的发挥社会服务功能。随着幼儿教育的迅速发展,结合我市发展需求,经过深入调研,增加幼儿保育专业,进一步增强了办学活力。


四、滦州市职业技术教育中心招生就业

招生规模持续发展。学校科学分析招生形势,确定以招生小组为主体,坚持“全员招生”和“以生招生”的方式,面试采取四步走的方式,年年招生保持了持续规模化发展的良好态势。


就业创业显著提高。学校在网站和校园就业信息栏发布就业岗位信息,逐步完善毕业生就业管理信息库。依托职业技能提升行动和新型学徒制,学校深入开展校企合作,注重对学生的就业创业教育,狠抓就业质量,就业率稳步上升,就业质量逐年提高,企业对毕业生评价满意度较高,取得了良好的社会效益。


践行二十大,奋进新征程。全校师生有决心、有信心全面提升办学质量与办学水平,迈开大步,砥砺前行,打造滦州特色职业教育,助力建设“现代经济强市,繁荣美丽滦州”,在 “十四五”发展的关键之年一路前行!

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